Étudiant en situation de handicap
Ima accompagne les étudiants en situation de handicap
les différents types de handicap
01.
Handicap moteur :
L’handicap moteur affecte la mobilité d’une personne, souvent nécessitant l’utilisation de fauteuils roulants, cannes ou autres aides. Cela peut inclure des difficultés à marcher, à se déplacer ou à manipuler des objets.
02.
Handicap sensoriel :
L’handicap sensoriel concerne les déficiences visuelles, auditives ou liées aux autres sens, limitant la perception. Les personnes atteintes peuvent nécessiter d’aides techniques comme des cannes blanches, des appareils auditifs…
03.
Handicap psychique :
L’handicap psychique se caractérise par des troubles affectant la santé mentale, influençant le comportement, la perception de la réalité, ou la gestion des émotions.
04.
Déficience intellectuelle :
La déficience intellectuelle se manifeste par des limitations des capacités cognitives et adaptatives, affectant l’apprentissage, la compréhension et les compétences sociales.
05.
Troubles du comportement :
Les troubles du comportement se caractérisent par des comportements répétitifs, défiants ou impulsifs qui peuvent interférer avec les activités quotidiennes et les interactions sociales.
06.
Maladie invalidante :
Les maladies invalidantes comprennent des conditions chroniques ou évolutives qui diminuent les capacités fonctionnelles quotidiennes d’une personne. Elles peuvent se manifester par des douleurs persistantes, des restrictions de mobilité, ou une fatigue intense.
Comment candidater ?
Vous souhaiter vous formez mais vous êtes en situation de Handicap ? Notre référent vous suit du début à la fin.
Nous vous proposons :
- Un rendez-vous personnalisé
- De l’aide sur le CV, la lettre de motivation, l’entretien d’embauche en individuel
- Nous vous informons sur les aides dont vous pouvez bénéficier
Le rôle du référent handicap
Nos permanences
Si vous avez des questions, des besoins spécifiques ou souhaitez simplement avoir une conversation, n’hésitez pas à contacter notre référente au handicap. Vous pouvez aussi venir nous voir lors de nos permanences pour discuter en personne. Nous sommes là pour vous soutenir, répondre à vos préoccupations et vous fournir les ressources nécessaires à votre épanouissement et votre réussite.
Créneaux :
- Les deuxièmes vendredis du mois de 18h00 à 19h00
- Les derniers mardis du mois de 18h00 à 19h00
Votre référente au handicap
- Myriam TICHANI
- +33 1 84 21 01 11
- m.tichani@ima-school.com
Les documents de référence
- Fiche procédure de l’accompagnement des apprentis en situation en situation de handicap.
- Mission du référent handicap.
- Arrêté du 7 décembre 2020 fixant les modalités de majoration du niveau de prise en charge des contrats d’apprentissage prévue par l’article L. 6332-14 du code du travail pour les apprentis reconnus travailleurs handicapés.
Qui sont les bénéficiaires de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés ?
- Les personnes titulaires d’une Reconnaissance Qualité Travailleur Handicapé (R.Q.T.H.)
- D’une Allocation Adultes Handicapés (A.A.H.)
- D’une carte d’invalidité (85%) ou d’une rente accident du travail (>10%)
Ils peuvent bénéficier d’une dérogation d’âge pour la signature d‘un contrat d’apprentissage.
le contrat d'apprentissage aménagé pour les étudiants en situation de handicap
- Les apprentis bénéficiant d’une reconnaissance en tant que travailleurs handicapés ont accès à un contrat d’apprentissage sans limite d’âge supérieure, ce qui rend ce dispositif accessible tout au long de leur carrière professionnelle.
- La durée du contrat varie entre 1 et 3 ans mais peut être prolongée d’un an, lorsque l’état de l’apprenti handicapé l’exige ; la durée maximale du contrat est de 4 ans (art. R. 6222-46)
- Avant l’embauche, la visite médicale est obligatoire. Les salariés en situation de handicap font partie des groupes de travailleurs soumis à une surveillance médicale renforcée (SMR). En conséquence, ils doivent systématiquement passer la visite médicale d’embauche avant leur recrutement, sans possibilité de dispense.
- Concernant le déroulement de la formation, celle-ci peut être organisée au sein d’un Centre de Formation d’Apprentis (CFA) ou d’un CFA Spécialisé, offrant un accompagnement adapté, des aides humaines, des ajustements pédagogiques, des équipements spécialisés ou des dispositions spécifiques au niveau des salles. Les apprentis en situation de handicap peuvent bénéficier d’aménagements aux examens pour compenser leur handicap, tels que le tiers-temps, une reformulation des consignes et/ou l’assistance d’un secrétariat.
